Saludos Carmen: Es muy interesante como involucras al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollas un tipo de currículo emancipador, en el que el estudiante toma conciencia, participa en la experiencia educativa. Esto le permite tener un encuentro con la misma experiencia. Este tipo de currículo le permite a los participante tenr un encuentro educativo entre el profesor y los estudiantes. Es una acción que trata de cambiar la estructura en la que se produce el limita la libertad de modos con frecuencia desconocidos (Grundy p. 39). Este permite cambios evolutivos y transformadores en los seres humanos, no solo en cada individuo, sino como parte de una sociedad. Todos estos cambios que vivimos diariamente, permite que este modelo sea muy interesante y que deje a un lado los otros modelos que no son tan participativos. Lamentablemente nuestro sistema educativo esta fundametado en un modelo técnico que como bien se evidencia el profesor es quien dirige y el alumno asume un rol pasivo. En los que se trabaja bajo parámetros establecidaos basados en un programa en que los más afectados son los estudiantes y docentes. Y estos son los que menos decidimos y opinamos en el momento de elaborar los mismos. Su trabajo Carmen me parece muy realista y crítico, la nota que le corresponde a mi criterio es un 100. Cordialmente, Dulia
Saludos Carmen:
ResponderEliminarEs muy interesante como involucras al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollas un tipo de currículo emancipador, en el que el estudiante toma conciencia, participa en la experiencia educativa. Esto le permite tener un encuentro con la misma experiencia. Este tipo de currículo le permite a los participante tenr un encuentro educativo entre el profesor y los estudiantes.
Es una acción que trata de cambiar la estructura en la que se produce el limita la libertad de modos con frecuencia desconocidos (Grundy p. 39).
Este permite cambios evolutivos y transformadores en los seres humanos, no solo en cada individuo, sino como parte de una sociedad.
Todos estos cambios que vivimos diariamente, permite que este modelo sea muy interesante y que deje a un lado los otros modelos que no son tan participativos.
Lamentablemente nuestro sistema educativo esta fundametado en un modelo técnico que como bien se evidencia el profesor es quien dirige y el alumno asume un rol pasivo. En los que se trabaja bajo parámetros establecidaos basados en un programa en que los más afectados son los estudiantes y docentes. Y estos son los que menos decidimos y opinamos en el momento de elaborar los mismos.
Su trabajo Carmen me parece muy realista y crítico, la nota que le corresponde a mi criterio es un 100.
Cordialmente,
Dulia